Perguntas e mais perguntas
A aula presencial do seminário integrador do dia 15 de maio foi de grande aprendizado, gostei muito do assunto que foi tratado.
Percebi que nós professore às vezes ficamos com vergonha de falar o que não sabemos ou o que não temos certeza.
Bem diferente dos nossos alunos, pois ele não tem esta dificuldade e não possuem vergonha, eles nos fazem perguntas sem a menor cerimônia.
Quando cheguei na sala e lancei este desafio foi o máximo para eles, as perguntas foram das mais variadas possíveis.
Mais o interessante foi poder verificar as perguntas que as crianças fizeram:
=*Existe mesmo o inferno?
=*Por que necessitamos de ar para respirar?
=*Como as pessoas sabem que Deus existe mesmo?
=*Gostaria de saber como nossa voz passa por um telefone celular e não tem fio?
Discutimos no grupo que todas as perguntas tem um sentido e que não são perguntas bobas.
A professora explicou que não devemos ignorar as perguntas dos alunos e sim incentivá-los para desenvolver ainda melhor nosso trabalho na sala de aula.

Um comentário:
Eliane!!
A atividade do lançamento de perguntas instiga ainda mais a curiosidade dos nossos alunos, e os faz agentes de seu próprio aprendizados. Como foi dito na nossa aula presencial, não existe pergunta boba, temos que criar em nossas salas de aulas mais momentos como esses. Já pensaste em trabalhar com as perguntas deles?
Abraços
Roberta
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