BRINCANDO COM AS SOMBRAS
Levei figuras geométricas recortadas em cartolina, conforme as orientações d0 professor da interdisciplina de Representação do Mundo pelas Ciências Naturais.Levei os alunos para a quadra e estendi um lençol branco, com o sol da tarde, o sol não estava muito forte, pois estava um pouco nublado.Expliquei como era a atividade.Deixei que eles brincassem formando desenhos com as sombras das figuras.Depois pedi que observassem a sombra das árvores e a sua própria sombra, relatando o que observaram.Fiz algumas perguntas da atividade, propostas pelo professor da disciplina de Ciências, para eles responderem:
Levei figuras geométricas recortadas em cartolina, conforme as orientações d0 professor da interdisciplina de Representação do Mundo pelas Ciências Naturais.Levei os alunos para a quadra e estendi um lençol branco, com o sol da tarde, o sol não estava muito forte, pois estava um pouco nublado.Expliquei como era a atividade.Deixei que eles brincassem formando desenhos com as sombras das figuras.Depois pedi que observassem a sombra das árvores e a sua própria sombra, relatando o que observaram.Fiz algumas perguntas da atividade, propostas pelo professor da disciplina de Ciências, para eles responderem:
1-Para haver sombra é necessário haver luz?
2-Sombra é o mesmo que escuro?
3-O claro e o escuro modificam nossas atividades diárias?
4-Há atividades que só são feitas no claro? E no escuro? Quais?
5-Dê exemplos de fenômenos da natureza que ocorrem no claro e no escuro?
6-Qual a importância das sombras na natureza? Cite alguns fenômenos em que se percebe essa importância.
7-A sombra de uma árvore é igual durante todo o dia? Por quê?Após todos estes questionamentos, nós tentamos definir sombra.
Definição de sombra: Sombra só existe se houver luz, a sombra se forma quando a luz é refletida através do objeto, que está entre a luz e a superfície. No escuro não há sombra porque não tem luz.
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