ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O que é currículo?

O currículo reflete as experiências em termos de conhecimento que serão proporcionados aos alunos de um determinado curso. O currículo deve ser encarado como elemento central do processo da educação institucionalizada.
Hoje existe uma grande distancia entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos que constituem os currículos escolares. Essa distancia é ocasionada, principalmente, pelo processo de globalização a que a humanidade esta enfrentando nos últimos anos e pelo aparecimento de novos meios e técnicas de comunicação que, há poucos anos, eram imagináveis. Todo esse ambiente de modificações faz com que os currículos escolares reflitam uma realidade de um mundo social que não mais existe.
Penso currículo como redes de fazeres e saberes, produzidas e compartilhadas nos cotidianos escolares, cujos fios, nós e linhas de fuga não se limitam a esses cotidianos.
O currículo tem que ser entendido como cultura real que surge de uma serie de processos, mais que como objeto delimitado que se pode planejar e depois implantar.

O que é regimento?

No caso de escolas, denomina-se regimento escolar ao documento, discutido e aprovado pelos seus participantes e que reúne as normas regimentais básicas descrevendo as regras de funcionamento da instituição e para a convivência das pessoas que nela atuam.
O regimento escolar, enquanto documento administrativo e normativo, fundamenta-se nos propósitos, princípios e diretrizes definidos na proposta pedagógica da escola, na legislação geral do país e, especificadamente, na legislação educacional.